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  1. ENS 2021 : Les inégalités

    Date de publication:

    9 Juillet 2020

    Selon la lettre de cadrage du jury de l’ENS, les inégalités peuvent être définies comme des disparités en matière d’accès aux biens, aux ressources et aux services, et ce à différentes échelles et de façon multidimensionnelle. Les relations entre population et inégalités s’expriment et se repèrent géographiquement à toutes les échelles. Elles doivent être analysées dans différents types d’espaces (rural/ urbain, centres/périphéries, accessibles/ ultrapériphériques, pays pauvres/ riches, Nord/ Sud…) et à différentes échelles (du mondial au local). A l’échelle mondiale, il convient de mettre en lien la production des inégalités avec l’organisation des sociétés contemporaines et avec les processus globaux. Aux échelles plus fines, le programme requiert de réfléchir aux processus d’exclusion, d’accessibilité aux biens, ressources et services et aux modalités de réduction de ces inégalités. Dans ce cadre, le site Géoimage du CNES a sélectionné un certain nombre de ressources classées par thèmes.

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  2. Lettre d'information Geoimage numéro 2

    Date de publication:

    14 Juin 2020

    Edito Alors qu'à la rentrée 2020 la réforme du lycée se poursuit avec la mise en oeuvre des nouveaux programmes de terminale, cette deuxième lettre d'information Géoimage - CNES propose des accompagnements pour les prochains programmes de géographie. Les centres de décision mondiaux et financiers sont abordés avec un dossier portant sur Londres, les enjeux géostratégiques de la maîtrise des mers et océans sont illustrés par un dossier sur l'île Jan Mayen, tandis que le dernier dossier examine une frontière communautaire entre la Grèce et la Turquie et les tensions externes de l'Union européenne. L'entretien de ce mois-ci aborde les apports de Géoimage pour la mise en oeuvre du programme de terminale, dans ses dimensions didactiques et de préparation aux concours. Le dossier en langue étrangère est cette fois-ci en anglais et envisage la question irlandaise et le Brexit. La rubrique "actualités" revient sur les nouveautés du site, comme la réorganisation des dossiers par programmes scolaires au lycée, et les derniers dossiers parus. Nous vous souhaitons une excellente lecture et de beaux voyages depuis l'espace.

  3. Rencontres Météo et Espace 2020

    Date de publication:

    26 Février 2020

    Les Rencontres Météo et Espace sont une manifestation organisée par Météo-France, le CNES et Planète Sciences Occitanie. Elles s’inscrivent dans la valorisation des projets menés dans le cadre scolaire par des élèves de toute la région Occitanie autour des thématiques de l'espace, de la météo et du climat.

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  4. Projet éducatif Argonautica: Résultats du Concours Jason-3

    Date de publication:

    23 Juin 2017

    Comme pour Jason-1 (en 2001) puis pour Jason-2 (en 2008), le CNES a organisé un concours à destination des classes du primaire et du secondaire. Pour Jason-3, le thème du concours portait sur la contribution de ce satellite à l’étude de l’environnement et du climat.

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  5. Coopération spatiale entre la France et la Chine Les équipes qui développent le satellite CFOSat, lauréates du Prix de l’Innovation du Comité France Chine

    Date de publication:

    8 Décembre 2016

    Mis en place en 2014, les Prix de l'Innovation du Comité France Chine (CFC) visent à mettre en valeur et récompenser des projets d’excellence innovants, développés conjointement par des équipes biculturelles franco-chinoises. Pour cette édition 2016, le CNES et les équipes chinoises ont reçu, à Pékin, le Prix de l’Innovation dans la catégorie R&D pour le projet de satellite CFOSat.

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  6. Le Vendée Globe & les jeunes!

    Date de publication:

    22 Novembre 2016

    Sensibiliser les citoyens de demain aux enjeux environnementaux grâce au spatial est l’un des nombreux défis du CNES. Et l’actualité est un bon prétexte pour transmettre certains messages importants. Dans le cadre du Vendée Globe 2016, zoom sur 2 initiatives à destination des plus jeunes : le programme Argonautica et le concours Jason-3.

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  7. Climate Change Challenge

    Date de publication:

    19 Mai 2015

    Le CNES vous invite à prendre part au Climate Change Challenge (C3), un tour de France d’innovation ouverte sur le changement climatique. Les meilleurs projets seront présentés à la COP21.

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  8. Le CNES organise les 13èmes rencontres Argonautica pour la première fois à Montpellier

    Date de publication:

    20 Mai 2015

    Le CNES organise les 13èmes rencontres Argonautica en partenariat avec l’Académie de Montpellier, les 20, 21 et 22 mai pour la première fois à l’Aquarium Mare Nostrum de Montpellier. Près de 200 élèves venus de toute la France représenteront leur classe.

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  9. Premières Rencontres Météo et Espace, le projet Calisph’AIR du CNES à l’honneur

    Date de publication:

    11 Mai 2015

    Les Rencontres Calisph’AIR, du nom du projet éducatif du CNES, ont innové cette année en se joignant aux Rencontres Régionales Météo Jeunes (RRMJ) pour former les premières Rencontres Météo et Espace, une manifestation visant à valoriser les projets en météo, menés dans le cadre scolaire par les jeunes de la région Midi-Pyrénées. Elles se sont déroulées à la Météopole de Toulouse et ont réuni 300 jeunes passionnés par ces sujets et de nombreux scientifiques.

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